随着乡村振兴战略深入推进，农村未成年人监护缺失、学业支持不足、情感陪伴匮乏等问题日益凸显。为有效破解这一难题，充分发挥返乡大学生的知识优势和青春活力，共青团黎平县委创新构建“大学生+未成年人”结对帮扶机制，以“精准关爱、守护成长”为核心，推动返家乡社会实践与未成年人保护工作深度融合，为基层治理注入强劲青春动能。

    一是精准匹配，夯实帮扶基础。通过前期深入调研，摸排出全县2900余名需重点关爱未成年人的年龄、学业需求、兴趣特长等信息，建立“需求清单”；同步梳理返乡大学生专业背景、志愿服务经历、技能特长等信息，形成“资源清单”。采用“双向选择+就近分配”原则，优先匹配师范类、心理学、法学等专业大学生对接有对应需求的未成年人，确保帮扶针对性。2025年暑期，全县共组织1700余名返乡大学生与2900余名农村留守儿童、困境未成年人“结对子”，实现学业辅导、心理疏导、安全宣教“全覆盖”，为未成年人保护工作注入青春动能。

    二是多元服务，聚焦成长需求。围绕未成年人保护核心任务，设计“3+N”帮扶内容体系(即：紧扣学习提升、心理健康、安全防护核心需求，加系列特色活动)。学业辅导常态化，除帮助孩子们解决暑假作业中的疑难问题外，大学生志愿者还结合自身所学知识和特长，为孩子们开展拓展性辅导，培养自主学习能力与良好习惯，提升学习效率，暑期累计开展辅导活动3000余次，覆盖2.7万余名未成年人。心理疏导个性化，通过入户走访、学校反馈、家长沟通及谈心谈话等渠道摸排心理问题，策划“爱心课堂”等团体活动搭建交流平台，对有明显负面情绪者采取“一对一谈心”疏导，累计开展“爱心课堂”等心理辅导团体活动30余次，走访留守儿童10余次，有效缓解负面情绪，显著提升交往能力与自信心，增强心理健康意识。安全宣教全覆盖，充分激活“儿童团”主体效能，由“大学生+儿童团”工作模式围绕防溺水、防性侵、网络诈骗、交通安全等核心主题，创新采用“理论教学+情景模拟+应急实训”工作模式，推动安全教育从“被动灌输”转为“主动吸收”，实现“要我防”到“我要防”的转变，已组建“儿童团”3800余个，覆盖6.9万余名未成年人，实现安全理念入脑入心、防护技能上手见效。特色活动增活力，大学生志愿者开设书法、绘画课程提升艺术素养，开展科普实验激发探索欲望，设置侗族文化体验环节传承文化，累计开展活动100余场，覆盖2900余名未成年人，为成长注入新活力。

    三是闭环管理，保障服务质量。建立“团县委统筹+乡镇（街道）团委负责+村（社区）跟踪+家长反馈”四级管理机制。团县委统筹帮扶目标，乡镇（街道）团委收集大学生帮扶记录，村（社区）定期走访了解服务效果，每月通过电话、问卷向家长收集反馈意见，形成“服务－反馈－改进”闭环。对表现优秀的大学生授予“优秀帮扶志愿者”称号，以点带面激发青年参与热情，对服务中发现的问题及时调整优化，确保帮扶不走过场。